Incidente crítico

Muy buenas a tod@s

Hoy vengo con un trabajo que nos ha propuesto Joxemi y consiste en hacer un incidente crítico sobre el género y la tecnología. Para ello en el siguiente audio podréis escuchar mi incidente o también lo he narrado para que lo podáis leer.

Hoy en día, se puede ver que la tecnología ha valido para mejorar y facilitar nuestra sociedad, además de poder hacer uso de la misma de una forma reivindicativa para defender diferentes ideas o corrientes. Tampoco nos podemos olvidar de la cabida que tienen en el ámbito laboral como en casa.

La mujer, hace ya varias décadas que, de estar en casa, pasó a ser parte del mundo laboral, compartiendo los horarios de los hombres, pero, eso sí, sin dejar de lado los quehaceres del hogar. Para facilitar ese paso hacia la libertad y los derechos de la mujer en el mundo laboral, muchos de los utensilios de casa se han convertido en dispositivos electrónicos desde los 50 aproximadamente.

Por otra parte, el mundo masculino siempre ha trabajado en esta sociedad y es él quien ha traído dinero a casa y el que podía realizar sus estudios sin ningún prejuicio. Tanto era y es, todavía, así, que casi en todos los estudios de ingeniería la mayoría son hombres. En cuanto a la tecnología también se les atribuyen a ellos todos los conocimientos necesarios para manejarlos, y cada vez como hay más ordenadores, tablets, móviles, smart tvs, … ellos son los protagonistas en este mundo tecnológico.

Pero, aunque sean los hombres los que saben utilizar la tecnología mejor que las mujeres, ¿cómo es posible que no sepan poner una lavadora? ¡Pues sí! Hace cosa de un mes, estábamos hablando entre amigos cuando uno de ellos empezó a decir que no sabía utilizar los utensilios domésticos. Lo peor es, que seguido a ello también aportó que para él no era necesario saber cómo funcionaban ya que tiene a su alrededor mujeres que lo pueden hacer por él.

Este incidente, me dio qué pensar ya que las mujeres somos iguales que los hombres y más en el ámbito tecnológico porque un estudio ha demostrado que esta es neutra. Sabiendo esto quiero animar a más mujeres a que formen parte de este mundo tan nuevo, cambiante pero a la vez interesante, puesto que tiene muchos aspectos diferentes y así cualquiera de nosotras podrá encontrar su lugar en ella.

No podemos permitirnos que todavía haya gente con esa mentalidad que se crean que saben más que nosotras.

Espero que os haya hecho pensar y ya sabeis, ¡animaos con las tecnologías! ¡Nos tenemos que hacer oír!

Muchas gracias y hasta otra.

Naiara

14 de febrero: ♡ San Valentín ♡

¡Hola a tod@s!

Hoy vengo a hablaros sobre una web que en la clase del 14 de febrero, más conocido como el día de san valentin, nos han mandado a leer; ya que tiene una relación directa con este día y los temas que se pueden encontrar hoy en día en cualquier situación como el amor, el machiscmo, el feminismo, los prejuicios en cuanto al género y/o al sexo... Para investigar más como yo lo he hecho os invito a la siguiente web la cual aborda los temas de manera clara y breve.

Para poder analizar mejor el contenido de la página hemos utilizado un listado de preguntas las cuales nos han ayudado a hacer un examen más profundo y objetivo. 

Después de haber ojeado la página web hemos visto varios aspectos novedosos que a su vez nos parecen muy interesantes. Lo que más nos ha llamado la atención, es el hecho de que traten este tipo de temas tan delicados con naturalidad, y además ofrecen información y consejos para llevar una relación sana y sin machismos. 

La página web nos ha parecido novedosa, tanto por el hecho de estar abierta a todo tipo de público, y porque ofrece información de todo tipo y no solo dirigida a las mujeres sino también a los hombres.

SEXO Y GÉNERO

En cuanto a las diferencias entre género y sexo que habla en alguna de sus entradas, el concepto de sexo y género en sí no nos parece complicado. Es verdad que antes de leer el texto no conocíamos la diferencia exacta entre estos, el texto nos ha ayudado a aclarar este tema más profundamente.

El sexo y el género están totalmente unidos con el concepto de diversidad, por el hecho de que en ocasiones el sexo no concuerde con el género provoca rechazo ya que no es algo común y al no tener información suficiente, este tema genera polémica en nuestra sociedad.


MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO

Lo que más no ha llamado la atención de este artículo es el hecho de que la sociedad es la que nos enseña a amar y lo hace de manera distinta para los chicos y para las chicas. Además, lo que la sociedad nos enseña sobre el amor y sobre cómo amar son mitos, mitos del amor romántico concretamente. Estos mitos son "falsas creencias que aceptamos como verdaderas pero que no responden a la realidad sino a la idealización de la misma" y hace que nuestra visión del amor sea totalmente desenfocada.

Creemos que el machismo está muy unido con el amor romántico, pues uno de los mitos es que los niños, al contrario que las niñas, deben ser activos, ellos serán los que rescaten, los que decidan, y se les transmite la idea de que el amor está muy bien pero que hay otras facetas en su vida que son más o igualmente importantes y que su papel en el amor, como en la vida.

A las niñas en cambio, se les enseña que una de las cosas más importantes en su vida será conseguir que un hombre las quiera y que permanezca a su lado e interiorizan esa idea desde pequeñas ya que los cuentos, canciones y películas refuerzan estos valores.

Para poder romper con los mitos románticos en la Educación Infantil desde nuestras aulas de 3-6 años, nos parece importante primero educar en igualdad desde que son pequeños, y ese va a ser nuestro trabajo como educadores infantiles. Por lo tanto, en estas edades lo más importante es transmitir los mismos valores tanto a chicos como a chicas y tratar en igualdad a ambos sexos.

Para poner en práctica lo dicho anteriormente haríamos actividades centradas en la igualdad de género.


Espero que os haya balido para reflexionar como a nosotras.

¡Gracias y hasta pronto!

Naiara